Aprendiendo a entender las calificaciones: cómo se elaboran las listas de los mejores colegios del Reino Unido

Anualmente, el Departamento de Educación del Reino Unido publica los resultados de los exámenes finales de los estudiantes de secundaria y preparatoria de todo el país. El informe incluye más de 5000 escuelas con los resultados de GCSE y 3000 escuelas con las calificaciones finales de A-level. Las publicaciones utilizan estos datos para crear clasificaciones de las mejores escuelas británicas. Aunque muchos expertos en educación no recomiendan usar los resultados de los exámenes finales para comparar escuelas, las clasificaciones pueden ser útiles a la hora de elegir una escuela para su hijo.

Examinaremos cómo estas tres prestigiosas publicaciones en el ámbito educativo elaboran las clasificaciones de escuelas y descubriremos cómo utilizar estos datos para buscar la mejor escuela para su hijo.

Clasificación de escuelas británicas, elaborada por The Telegraph

The Telegraph, un periódico británico que comenzó su andadura a principios de 1855, publica anualmente tres clasificaciones comparativas que permiten a cualquier persona encontrar una escuela mediante el análisis de tablas de datos. Las calificaciones se basan en los resultados de tres exámenes: a los 11 años, a los 16 años (GCSE) y a los 18 años (A-level o equivalente).

Analicemos la calificación de The Telegraph sobre los resultados de A-level. La calificación de la escuela muestra la calificación promedio de los estudiantes, la puntuación promedio en el examen y el porcentaje de estudiantes de A-level que aprobaron 3 asignaturas con una evaluación de AAB o superior. La puntuación promedio se calcula reemplazando los puntos de la evaluación. Por lo tanto, se estima que A* es 300 puntos, A = 270, B = 240, D = 180, E = 150. Luego, la suma se divide entre el número de estudiantes que aprobaron los exámenes. De esta manera, se muestra la puntuación promedio de la escuela.

Para la clasificación de escuelas según los resultados del GCSE, se calcula el porcentaje de alumnos que obtuvieron al menos 5 calificaciones de A* a C, junto con asignaturas clave como inglés y matemáticas. El promedio de calificaciones (GPA) se calcula de forma similar, convirtiendo los puntos de la escala de evaluación. Evaluación de A* – 58 puntos: A – 52, B – 46, C – 40, D – 34, E – 28, F – 22, G – 16. En 2010, el gobierno introdujo un indicador de rendimiento, el EBacc (bachillerato inglés), para los GCSE. Este indicador muestra cuántos estudiantes obtuvieron una calificación de C o superior en las asignaturas troncales del GCSE: matemáticas, inglés, ciencias, historia y geografía. Esta cifra se incluye en las clasificaciones de escuelas elaboradas por el periódico The Telegraph.

Las clasificaciones de The Telegraph parecen similares a: "Los 100 mejores centros de secundaria por resultados de exámenes de nivel A de 2015" o "Los 100 mejores centros de secundaria por resultados de GCSE de 2015".

The Sunday Times School Guide

La base de búsqueda de esta publicación permite comparar los resultados de los exámenes de 2000 escuelas líderes en Inglaterra. La clasificación de las escuelas se basa en los resultados de los exámenes GCSE y A-level de verano. El número de calificaciones A, A* y B se expresa como porcentaje del total de calificaciones obtenidas en A-level. Las calificaciones A* y A obtenidas en GCSE se expresan como porcentaje del total de evaluaciones de GCSE. La clasificación de colegios y escuelas de bachillerato se basa en las calificaciones A*, A y B en A-level en dos o más asignaturas (inglés, matemáticas, física, química, biología, historia, geografía e idiomas). The Sunday Times ha elaborado las clasificaciones: "Los 400 mejores colegios independientes", "Los 500 mejores colegios públicos", "Los 75 mejores colegios de Bachillerato", "Los 20 mejores colegios independientes para Preuniversitarios", "Los 28 mejores colegios independientes de Escocia (exámenes Highers/Advanced Highers, National 5)" y "Los 7 mejores colegios independientes de Escocia (exámenes A-level, IB, GCSE)", así como las clasificaciones de los colegios públicos en Inglaterra.

Best-schools.co.uk

El portal best-schools.co.uk ofrece información sobre colegios privados británicos y elabora sus clasificaciones basándose en los resultados de exámenes internos. La clasificación "Los 100 mejores colegios mixtos con internado del Reino Unido en 2016" se elaboró ​​a partir del porcentaje de A* y A en los exámenes A-level. Siguiendo el mismo principio, el portal elaboró ​​las clasificaciones de los "20 mejores internados para chicos", los "50 mejores internados para chicas" y las clasificaciones de colegios según los resultados de los exámenes GCSE y A-level. El portal también publicó las clasificaciones de colegios escoceses, británicos, Bachillerato Internacional y Bachillerato Universitario.

¿Por qué las escuelas tienen diferentes posiciones en las distintas clasificaciones?

Las clasificaciones anteriores indican que los compiladores utilizan la misma información, pero con métodos diferentes. Pueden considerar solo los excelentes resultados en los exámenes GCSE/A-level o convertir las puntuaciones de las evaluaciones y las puntuaciones totales del examen. Por lo tanto, las diferentes clasificaciones de la escuela ocuparán distintas posiciones.

Qué buscar al elegir una clasificación para comparar escuelas:

- Recomiendo prestar atención a las clasificaciones que se utilizan. En algunas páginas, la escuela puede presentar los resultados en el contexto de clasificaciones regionales y no nacionales, y por lo tanto mostrar una posición más alta de la que realmente tiene.

- Tenga en cuenta que las clasificaciones utilizan metodologías diferentes. Aconsejo a mis clientes comparar las escuelas a partir de una misma clasificación.

- Las clasificaciones se basan en asignaturas generales, que pueden no incluir áreas como arte, ingeniería, negocios, etc. Si le interesa la clasificación de la escuela en una asignatura en particular, consulte las clasificaciones de las escuelas en las disciplinas. Una calificación general positiva de la escuela no siempre significa que la disciplina elegida sea susceptible de ser explorada a un alto nivel.

Sugiero observar la tendencia de las calificaciones escolares por año. Si los indicadores están disminuyendo, es motivo de preocupación y conviene considerar otra institución educativa.

Recuerde que la calificación es solo el promedio aritmético de los resultados de la formación. El profesorado, el ambiente escolar y un entorno de aprendizaje cómodo son factores importantes que influirán directamente en el rendimiento académico de su hijo. Por lo tanto, no recomiendo elegir un colegio basándose únicamente en su posición en el ranking general de colegios británicos.