Вступ на програму IB в школу Salem, Німеччина

З обома студентами ми чекали рішення школи за тими російськомовними студентами, які вступали раніше в цьому році та 10 березня приїжджали на день відкритих дверей для здачі вступних тестів та інтерв'ю в Salem. При цьому я знала, що з місцями в 10 клас вже дуже напружено, вступ на пряму на IB був більш ймовірний, так як місць на IB завжди більше.

Через тиждень після 10 березня я зателефонувала в приймальню комісію, щоб уточнити чи є вільні місця для наших двох студентів за результатами останнього дня відкритих дверей у Salem. З великою радістю я дізналася, що обидва мої студенти були запрошені на складання вступних тестів, інтерв'ю з академічним директором і огляд школи 13 квітня.

Я зв'язалася з обома студентами та їх батьками одразу після проходження тесту, так як їх відгук про вступ в школу Salem буде корисний наступним кандидатам, і ось що вони розповіли.

Єгор, 17 років, навчається на програмі GCSE в British school, Київ. Проступає в Salemна на IB.

Ми тільки вчора приїхали, позавчора я здавав тести, можу вам розповісти, як все проходило і свої враження про школу.

Я здавав математику, англійську і біологію. Так як я вказав в заявці, що хочу в університеті вивчати науки, то мені запропонували на вибір тест по одному з предметів: фізика, хімія або біологія, я вибрав останній. Насправді у нас в школі слабо викладається біологія, так як в тесті з біології була тільки одна тема, яку я проходив у Британській школі в Києві.

З математики все добре здав, не встиг доробити останнє завдання, але 90% зробив. У нашій Британській школі більше ухил на геометрію і тригонометрію, але ми вивчаємо алгебру на більш низькому рівні. З індексами завдання я точно не знав як робити, тому, що ще не вивчав, але швидко розібрався, як робити. Після української школи напевно було б легше, більше б там встигли пройти.

Тест з англійської, звичайно, здав найкраще, так як давно вчуся у Британській школі. Це було есе, усного тесту не було, тільки потім інтерв'ю з директором я проходив англійською. Нам дали 8 категорій там я обрав тему про проблемилюдства і написав есе. Звичайно ж, після української школи, навіть з відмінною англійською, була б проблема, так як в українській школі не вчать, як пишуться есе. Так що нехай майбутні студенти звернуть на це увагу. Тут потрібно знати і структуру написання, і мати відчуття мови. У нас же в українських школах вчать тільки правила і граматику.

Потім було інтерв'ю з викладачем латинської (координатором IB) та викладачем грецької мови, який у приймальній комісії. Інтерв'ю зайняло близько години. Ще був представник учнів, — голова студентського комітету,- він теж поставив кілька запитань. Вони розглядали мої звіти по успішності, питали чому низький бал тут і там. Я зрозумів, що їх влаштовувала моя успішність, але вони дивляться на мою реакцію, як я відповідаю, що я претендую і як я себе уявляю в цій школі. Так само питали, що я не зміг написати по тесту і чому. Координатор по програмі IB дуже жорстка, перше, що сказала побачивши мене, що й не запросила мене, якби у цьому році не покращилась моя успішність.

Координатор дав мені заповнити бланк, що я хочу вивчати, порозпитувала мене потім по моєму вибору, намагалася зрозуміти мій світогляд. Я навів пару метафор, вона зі мною багато в чому погоджувалася. Ми обговорювали філософські теми, обговорювали мою аплікаційну форму. Вона багато посміхалася, але була досить жорсткою. Вона радила, який предмет взяти, пояснювала, що де вивчають. Вона мені кілька разів сказала, що найбільша проблема, яка постає перед учнем, це свобода. Важлива довіра до учнів і свобода, і що у школі кожен повинен сам робити вибір вчитися йому чи ні. Я розповів, як в минулому році запустив навчання та як узяв себе в руки в цьому році. І що я хочу в Салем саме тому, що хочу в житті чогось досягти, і мені потрібна справедлива атмосфера, де я зможу вчитися.

Школа мені дуже сподобалася. Спочатку ми були у Шпелбірзі, я познайомився з учнем, ми обидва займаємося боксом, вже встигли знайти спільні інтереси і подружитися. Він мені все показав, де навчаються, де живуть. Мені дуже сподобалося, що незважаючи на ресторани, скрізь на поверсі є кухня. У Херлінзі теж був, дуже сподобалося, я не бачив резиденцію, тільки зовні, але навчальний корпус мені дуже сподобалося. З нетерпінням чекаю, коли пройде 2 тижні і мені дадуть відповідь, чи я вступив. Дуже сподіваюся.

Павло, 15 років, навчається на програмі GCSE у Великобританії. Вступає в Salem в 10-й клас International Program, Pre IB.

Мені сподобалася школа, сподобалося, що вивчають програмування, робототехніку. Проживання теж сподобалося, хоча 4 людини в кімнаті — напевно багато.

Тести здавав з математики та англійської.Не дуже добре з математикою, так як половину ми не вчили ще в школі. Тому зробив тільки 40 відсотків, близько 2-х листів з 4-х. З англійської все зробив.

Потім було інтерв'ю. З директором годину спілкувалися, вона мені розповідала про школу, показувала розклад, розпитувала де і як я зараз вчуся. Половина питань було про моє навчання і половина — про особисті інтереси.

Взагалі, я думаю, що я вступив, так як вони дуже цікавилися моїм захопленням мотоспортом, директор школи знає всіх мотогонщиків, цікавилася в яких змаганнях брав участь, і, крім того, у мене хороші результати з моєї британської школи зараз. Мені учні із Росії показали територію, розповіли чим займаються у позакласний час, які є гуртки та секції. Потім показали, де живуть учні. Територію старшої школи мені не показували, навіть не пропонували. Але в замку Салем і так було на що подивитися. Ми багато бачили шкіл, але в жодній школі не були так довго. Як почали тест о 10 ранку, так, тільки о 4 пішли, як нам і обіцяли. Дякую за організацію, нам все сподобалося. Будемо чекати результатів.