Oswestry School - найстарша школа Північної Англії

Приватна школа Oswestry School — особливий підхід до дітей

Моя зустріч з Сарою, представником британської приватної школи Oswestry, виявилася особливо цікавою. Сара працює у міжнародному відділі школи з 2010 року. Але вона чудово вивчила школу за попередні 12 років, коли її власні четверо дітей по одному закінчували Oswestry School і вступали до різних університетів. Тому Сара могла розповісти про школу зі сторони батьків учнів.

С: Коли мої старші діти вчилися в середній школі, я зрозуміла, що їм необхідний різний підхід у навчанні. Я почала шукати школу, яка допоможе всім моїм дітям розкрити їх таланти і досягти кращих результатів. Oswestry - одна з найдавніших приватних шкіл-пансіонів Великобританії, з історією понад 600 років, на кордоні Англії й Уельсу. Ви не знайдете цю школу в таблиці рейтингів, але при цьому знайдете найкращі відгуки батьків.
Уявіть, коли у мене 2 доньки були дуже талановиті й завжди вчилися на одні А-А*. Після закінчення школи одна закінчила Кембридж і зараз завершує роботу над докторською дисертацією, друга вивчає російську мову в Брістолі. При цьому, мій син був справжнім складним підлітком, дуже комунікабельним, дуже популярним у колі друзів і при цьому, ледачим, як багато підлітків, і зовсім не хотів вчитися. Якщо першим двом дочкам не потрібно було нічого особливого й вони все одно вчилися на відмінно, то йому потрібна була школа, яка вміє мотивувати дітей у навчанні, показати йому, що він може багато чого досягти, якщо буде працювати. У підсумку,- він вивчив мандарин і працює в Китаї в компанії з онлайн-маркетингу. Він займає високу позицію, тому що він дуже комунікабельний і відмінно знає свою справу. Крім того, у мене є ще одна дочка, дуже працьовита, але абсолютно неакадемічна. Скільки б вона не займалася, — їй було складно отримати високі оцінки. Це справжнє випробування для дитини і родини, тим більше що її сестра близнючка легко отримувала найвищі оцінки. Я розуміла, що їй важко справлятися з великою кількістю предметів, що її результат покращиться тільки в старшій школі, якщо вона зможе почати спеціалізацію. Але далеко не всі школи приймають на A-level з відмітками середньої школи C, майже всі хочуть бачити A або B. Саме тому Oswestry ніколи не з'явиться в таблиці рейтингу, тому що це школа, в якій головне не результати, а долі дітей. Звичайно, якщо школа високо в рейтингу за результатами випускників,- цього можна досягти тільки ретельним відбором найкращих учнів. Але багато батьків зараз розуміють, що головне — це не результати, які публікують у рейтингах. Головне, щоб дитині було комфортно вчитися. Чудово, якщо вашій дитині все дається легко і при цьому він наполегливо вчиться. Але, як батько, ти розумієш, що не можна в 16 років списати дитини, яка докладає всі зусилля до навчання, тільки тому, що він не встигає за кращими. Моя донька закінчила середню школу з усіма оцінками, і мені потрібна була школа, яка дасть їй шанс і допоможе розкритися. Школа Oswestry залучає таких учнів на позакласні заняття, соціальні проекти, і це допомогло їй не втратити впевненість. Вона закінчила A-level з оцінками B, C, D, але для неї це був найвищий результат. Вона хотіла вивчати кримінальне право, і директор дав їй кращі рекомендації, сам подзвонив до університету, щоб переконати приймальну комісію, що вона буде прекрасним студентом. І вона чудово справляється в університеті, вже два роки встигає з усіх предметів, — тому, що їй цікаво вчитися.
Для мене, як матері, це найважливіше, не ті результати, які легко даються, — а те, що школа підтримує всіх своїх учнів і допомагає їм досягти кращого.

Л: Як ви знайшли цю школу?
С.: За останні роки британські родини стали більш вибагливі в тому, що вони хочуть від школи. Нас вчать, що таблиця рейтингів,- це прекрасний інструмент для вибору школи, якщо у тебе дуже розумні діти. Але ми хочемо, щоб у всіх дітей був шанс на вищу освіту та успішну кар'єру. Звичайно, якщо дитина ледача, то це інша розмова. Але потрібно заохочувати всіх, хто хоче вчитися. Для того, щоб 50% випускників закінчило з оцінками А, потрібно приймати тільки студентів, які закінчили середню школу на А. Але, як часто виявляється, сумлінні й старанні учні можуть досягти в житті більше, ніж відмінники, яким завжди все легко давалося. Мені довелося переїхати з дітьми з Лондона до Oswestry, коли стало ясно, що в Лондоні я не зможу дати їм те, чого вони варті. Мій чоловік досі працює в Лондоні і багато часу проводить у дорозі, але тоді ми прийняли рішення про переїзд, через дітей.

Л: скажіть, чи багато у школі дітей з російськомовних країн.
С: Зовсім небагато. У нас зараз навчається хлопчик з Росії, в останні кілька років були пару учнів з Казахстану й України. Український студент, до речі, дуже добре вчився і був старостою класу. Я пам'ятаю, як було важко з ним спочатку, він був справжній бунтар, але потім він втягнувся в життя школи і домігся чудових результатів. Закінчив школу на одні А і вступив до Манчестеру вивчати політику.

Л: Сара, у нас вийшло дуже емоційне інтерв'ю, але розкажіть мені більше про школу, кампуси, інфраструктуру.
С: 425 студентів школи віку 8-18 років, з них 135 проживає в пансіоні в 4х шкільних резиденціях. Ми приймаємо на пансіон з 12 років. Більшість кімнат — на двох, зручності на поверсі, — це не готель, а школа. У нас є одномісні кімнати, які ми надаємо тільки випускникам. Багато батьків кажуть, що їхні діти не хочуть ділити кімнату з іншими студентами, але це неправильно. Для інтеграції дитини в суспільстві він повинен ділити кімнату і спілкуватися з іншими дітьми, не в інтернеті, а наживо, вміти пристосовуватися та слухати інших. Я вважаю, що це не правильно, якщо дитина після занять усамітнюється в кімнаті. Він приїхав до школи-пансіону, щоб навчатися та активно жити.

Л: Який у вас відсоток міжнародних студентів?
С: Дуже високий. Серед 135 учнів пансіону — понад 100 іноземців. У нас навчаються студенти 22 національностей.
Коли я познайомилася зі школою, то інфраструктура школи була не кращою, резиденції досить застарілі. Але школа дуже змінилася. Вона отримала статус неприбуткової організації і всі гроші, зароблені школою, повертаються у розвиток інфраструктури. Зараз це невеликий, але чарівний кампус на околиці Освестрі. Це мили та старомодне місто, напевно дуже повільне, особливо після Лондона. Але це дуже безпечне місто, я йду до банку і залишаю ключі в запалюванні, я не переживаю за безпеку своїх дітей. Батькам дуже спокійно і комфортно, якщо їхні діти потрапляють в таке маленьке містечко.

Л: Якщо школа не перебірлива, то може сюди вступити будь-хто?
С: Ми не дивимося на академічні результати, але дивимося, чи є у дитини бажання вчитися й інтегрувати до шкільного життя. Оскільки завдання школи — допомогти дитині досягти результатів.

Л: А якщо це важкий підліток і він не хоче вчитися, то може школа допомогти такій дитині?
С: Звичайно. Найчастіше, дитина просто перелякана —зараз уся інформація дуже відкрита, наше життя обговорюється в соціальних мережах. Ми живемо, як на долоні, — і дуже легко розчаруватися в собі і своїх можливостях. Уявіть почуття підлітка, який бачить вимоги для зарахування до університету, які здаються йому абсолютно нереальними, особливо якщо дитина випадково відстала. Хороший викладач зуміє знайти підхід до такої дитини і допомогти йому повірити в себе. Саме в цьому і полягає завдання школи. Часто батькам не вдається знайти підхід до дитини, тому що дитина відчуває провину, якщо у нього щось не виходить. Тут дитина в оточенні однолітків, все набагато зрозуміліше, і дитина розслабляється, їй легше бути собою.

Л: А як Вам здається, якщо батьки віддали до школи проблемну дитину, вони після цього втратили дитину в їхньому житті, або отримали його назад.
С: Я вважаю, що школа-пансіон підходить абсолютно кожному. Тут вони вчаться жити великою родиною і допомагати один одному. І, коли дитина повертається додому, навіть на перші канікули, — вона встигає оцінити те, що для неї зробили батьки, відправивши його в школу.