Entrevista a un representante de uno de los internados más grandes del Reino Unido, Queen Ethelburga's College.

Recientemente, en la oficina de Aspect, me reuní con el representante de Queen Ethelburga's College, uno de los colegios mejor valorados del Reino Unido. Ubicado a las afueras de York, el colegio se encuentra, según Time, entre los cinco mejores del norte de Inglaterra. Me interesaba, en primer lugar, la posibilidad de que nuestros estudiantes pudieran matricularse en un internado para obtener una educación secundaria de tan alto nivel.

En la entrevista, hablamos sobre las ventajas de contar con el campus de uno de los internados más grandes del Reino Unido, los diferentes requisitos de admisión a los programas académicos del colegio y del profesorado, y las razones de la alta calificación de Queen Ethelburga's College.

Sobre el campus y los estudiantes del colegio Queen Ethelburga's College

L: Háblanos de tu campus

P: El campus del colegio está ubicado a las afueras de York, y puedo decir que es la mejor ubicación para adolescentes. Trabajé en el colegio, que está en el corazón de Londres, cerca del Big Ben. La ubicación es fantástica. Pero, ¿es adecuado para adolescentes de 14, 15 y 16 años? El campus de nuestro colegio es la ubicación ideal. Los niños no estarán solos en la ciudad, sino que tendrán suficiente libertad de movimiento y la supervisión adecuada del personal. Si quieren ir al cine, pueden ir en un pequeño grupo guiado por un adulto. Por supuesto, dejamos que los niños salgan del colegio; de lo contrario, el colegio parecerá una prisión. Los sábados organizamos excursiones en autobús y los domingos, los estudiantes gestionan su tiempo libre. Diría que nuestro campus es uno de los mejores de Europa. Se invirtió mucho en su renovación. Ahora parece un pequeño pueblo.

L: ¿Cuántos estudiantes tienen? ¿Están intentando atraer a más estudiantes extranjeros?

P: Enseñamos a más de 1500 estudiantes, de los cuales 1100 viven en el campus. El resto son niños locales, que son trasladados cada mañana en autobuses amarillos. Actualmente, la proporción de estudiantes británicos y extranjeros es del 50/50. Hay estudiantes de 62 países. Incluso tuvimos una niña ucraniana de 6 años, la estudiante internacional más pequeña, que vive en nuestras residencias. Sin embargo, pedimos que los estudiantes internacionales hayan estudiado en la escuela al menos un año en casa, para que el proceso no sea nuevo para ellos. La política de la escuela es atraer a más estudiantes de Ucrania y Europa del Este. Tenemos muchos niños de Asia, principalmente de Hong Kong.

Un gran número de estudiantes requiere tutoría, y la cantidad de personal escolar es considerable. Contamos con 850. Por ejemplo, en primaria, un adulto (padre/madre) es responsable de 6 niños. En secundaria, la supervisión ya es significativamente menor: un adulto por cada 16 niños. También seleccionamos profesores para los niños en función de su edad: empleamos profesores jóvenes, de 30 años, para que los niños se sientan más libres y en igualdad de condiciones con ellos.

Requisitos de admisión al Queen Ethelburga's College. ¿En la facultad o en el colegio?

L: ¿Cómo pueden los estudiantes ucranianos ingresar a la escuela secundaria?

P: En el programa de secundaria, impartimos clases a niños de 11 a 14 años. De los 350 alumnos, 26 son rusoparlantes. Por cierto, en la escuela, representan el 6% del alumnado. A los 13 años, los estudiantes deben elegir dónde continuar sus estudios: el programa en el colegio o en el departamento.

Si hablamos de estudiantes extranjeros, incluyendo escuelas ucranianas, se establecen sus propios criterios de selección. Para acceder al GCSE en el colegio, establecemos un requisito mínimo de conocimientos de inglés: 5.5. El IELTS es un requisito mínimo. La nota media en las escuelas ucranianas debe estar al nivel de las calificaciones más altas de Inglaterra: A (puntuación 10-12). Si los estudiantes no cumplen con nuestros requisitos de admisión, su nivel de inglés y su puntuación media son inferiores, los consideraremos para nuestro programa de profesores.

L: ¿Cuál es la diferencia entre el programa del colegio y el de la facultad? ¿Parece que la universidad es solo para estudiantes con buen nivel?

P: Los estudiantes universitarios imparten 10 asignaturas en el GCSE. Para muchos estudiantes, este programa resulta difícil. Los estudiantes de facultad cursan 7 u 8 asignaturas en el GCSE, lo que les permite evitar asignaturas difíciles, como historia, lenguas extranjeras, etc. Esto se hace para que los estudiantes tengan un ritmo de aprendizaje óptimo y no se adentren en asignaturas que les resultan difíciles o que no les interesan. Tras graduarse con una calificación de A (un mínimo de 4 disciplinas que deseen cursar en el nivel A), los estudiantes pueden acceder al nivel A ya en la universidad. Aceptamos a estudiantes con calificaciones de A y B en el GCSE; si obtienen una C, ofrecemos el programa B-Tec. La proporción de estudiantes en la facultad y en la universidad es de 50/50.

Si los estudiantes no tienen suficiente inglés al solicitar el GCSE, les ofrecemos completar un año de Fundamentos y luego cursar un año de GCSE con el estudio de 6 asignaturas. Para estudiar en el nivel A, los estudiantes deben aprobar el examen IELTS con al menos 6.0 tanto para el programa universitario como para el programa de facultad.

L: Me enfrenté al hecho de que las universidades británicas no aceptan los resultados del B-Tec, y este solo está disponible para estudiantes que desean trabajar inmediatamente después de graduarse.

P: No realmente. Sí, el B-Tec no es un programa académico, sino una combinación de teoría y práctica, algo más común en los programas de las escuelas técnicas. Tenemos un popular programa B-Tec en negocios: los estudiantes adquieren excelentes habilidades prácticas y pueden acceder a programas universitarios de negocios. Solo las tres principales universidades británicas no aceptan los resultados del B-Tec, advertimos a los estudiantes y a sus padres.

L: Digamos que un estudiante ucraniano de 13 a 14 años, de 8.º y 9.º grado, ¿lo consideraría solo para la facultad? ¿Tendría entonces la oportunidad de ir a la universidad?

P: Sí, aceptamos a estos estudiantes en el programa de la facultad, pero tendrán la oportunidad de obtener el nivel avanzado en la universidad. De hecho, académicamente, estos programas tienen diferentes niveles, pero no piensen que la facultad es solo para estudiantes con dificultades. Algunos de nuestros estudiantes más destacados simplemente estudian en la facultad. Por ejemplo, un estudiante de nivel avanzado ya recibió una oferta para estudiar en la Universidad de Oxford. Cursa solo tres asignaturas en el nivel avanzado porque se dedica al deporte profesionalmente. Todos nuestros atletas, así como los estudiantes de teatro y arte, contrataron profesores. Así, disponen de más tiempo para sus actividades extracurriculares.

Sobre las calificaciones de la escuela secundaria

L: ¿Cuál es la calificación de su escuela según los resultados de los exámenes GCSE?

P: Los resultados son bastante buenos, pero no hay una calificación única. Algunos colegios utilizan los iGCSE, por ejemplo, Eton College, y según esta calificación, ocupan el octavo puesto, mientras que nosotros ocupamos el segundo puesto. En los colegios británicos, las calificaciones se basan en los resultados de los A-levels.

L: Entonces, ¿cuáles son los resultados generales de la escuela, incluyendo al profesorado y a los estudiantes universitarios?

P: No contamos con ese recuento. Hay algunos resultados tanto del profesorado como de la universidad. La mayoría de las evaluaciones de los graduados universitarios son de A* a A*. En la facultad, nuestros estudiantes combinan A-levels y B-Tec.

Resultados

• El Queen Ethelburga's College se ha posicionado como un internado británico tradicional: sus residencias albergan a 1100 niños. Es un campus enorme que parece un pequeño pueblo. Hay suficiente personal para atender a los niños. Al mismo tiempo, es posible alojar a estudiantes extranjeros a partir de los 6 años; me inclino a pensar que para niños de esta edad, este colegio será ideal. Los estudiantes británicos representan la mitad del alumnado y los estudiantes de habla rusa representan el 6%. Es un porcentaje considerable, considerando que este porcentaje aumentará pronto.
• La característica principal del colegio es la división de sus programas educativos entre el profesorado y el colegio. La admisión a los programas académicos del colegio (GCSE, A-level) solo está disponible para estudiantes excelentes, mientras que los estudiantes con bajo rendimiento académico son admitidos por el profesorado. Me aseguraron que esto no se refiere a la división entre estudiantes fuertes y débiles, sino a la oportunidad de equilibrar los estudios y el interés profesional en el deporte, el arte o la ausencia de la necesidad de cursar todas las asignaturas del GCSE. Puedes adquirir habilidades prácticas estudiando asignaturas del programa de B-Tec. Sin embargo, recuerda que no todas las universidades aceptan los resultados del curso.
• La escuela me llamó la atención por sus altas calificaciones, incluso por encima de Eton College. Sin embargo, durante la entrevista, me quedó claro que solo se tienen en cuenta las calificaciones de los estudiantes universitarios para calcular los resultados, que sin duda serán superiores a las de los estudiantes de la facultad.

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